В первой части настоящего учебника обсуждается научно-теоретическая проблема развития графической деятельности студентов. Раскрыты и обоснованы методологические предпосылки формирования творческого потенциала личности в процессе обучения средствами графических изображений. С современных научных позиций на основе системного и деятельностного подхода разработано концептуальное теоретико-методологическое обоснование сущности профессионально-графической подготовки бакалавра в процессе обучения. Во второй части работа содержит систематизированное изложение с современных позиций методологических основ инженерной графики и проектирования и разработан автором на основе чтения лекций в системе высшего профессионального образования. В профессионально ориентированном учебнике на основе теории изображений изложены вопросы ортогонального проецирования, графического построения изображения геометрических образов — точек, прямых линий, плоскостей и поверхностей. Значительное место отведено изучению видов соединений, аксонометрическим и перспективным проекциям, деталированию сборочного чертежа, теории и практике построения теней Изложение теоретического материала по всем разделам сопровождается рассмотрением большего количества графических примеров и задач, ведется на доступном, по возможности строгом языке. Учебник предназначен для студентов ВУЗов, обучающихся по направлению педагогического образования «Визуальное искусство, художественный труд, графика и проектирование». Автор надеется, что книга будет весьма полезна для магистрантов, докторантов и преподавателей, а также может быть полезна студентам других специальностей.