Аннотация
Пікірлер
| В учебнике представлены материалы по раскрытию концептуальных основ подготовки педагогов для работы в условиях инклюзивного образования: сущность инклюзивной модели образования; описание личностно-профессиональных качеств педагога инклюзивного образования; деятельности педагога в условиях интегрированного инклюзивного обучения, особенности деятельности педагога по психолого-педагогическому сопровождению лиц с ООП на основе соблюдения инклюзивной этики. Описываются инновационные технологии социально-педагогической деятельности педагога в условиях инклюзивного образования: технологии интерактивного инклюзивного обучения; технологии развития одаренности у детей с ООП; игровые технологии в деятельности педагога инклюзивного образования; технологии социальной терапии в деятельности специалистов инклюзивного образования; информационные технологии в инклюзивном образовании. Учебник предназначен для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, педагогов общеобразовательных школ, специалистов инклюзивной практики, а также слушателей курсов повышения квалификации. |

