Оқытуды жоспарлау және жекелендіру(информатика)» : оқу құралы.
ISBN: 978-601-361-752-7
(0)
Добавлено
Читать
Добавлено
Аннотация
Отзывы
| Бұл оқулықта қазіргі заманғы университет жүйесінде жекелендірілген білім беру траекторияларын енгізудің өзекті мәселесі қарастырылады. Бұл тәсілдің әдіснамалық негізін құрайтын жекелендірілген тәсілге ерекше назар аударылады. Теориялық талдау негізінде бұл оқулық «жеке білім беру траекториялары» ұғымының мазмұндық мазмұны қарастырылады. Қазіргі заманғы университеттік білім беру жүйесінде жеке білім беру траекторияларын жүзеге асырудың ерекшеліктері анықталған. Бұл бағыттың өзектілігі қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесіне қойылатын талаптармен анықталады, олар жекешелендірілген тəсіл қағидаттарына негізделген. Бұл бағыттың өзектілігі қазіргі заманғы жоғары білім беру жүйесіне қойылатын талаптармен анықталады, олар жекешелендірілген тəсіл қағидаттарына негізделген. Талдау нəтижелері ЖОО-дағы жеке білім беру траекторияларының негізі студенттің субъективті ұстанымы болып табылатындығын анықтауға мүмкіндік берді. Білім беру жүйесін даралау білім, білік жəне дағдылардың қалыптасқан деңгейіне негізделген студенттің кəсіби жəне жеке қасиеттерін мақсатты жəне тиімді дамытуға мүмкіндік береді. Оқу құралы педагогикалық жоғары оқу орындарының «6В01513 – Информатика(ІР)» білім беру бағдарламасының білім алушыларына, информатика мұғалімдеріне, əдіскерлерге жəне білімді ақпараттандыру мəселелерімен айналысатын мамандарға арналады. |
Вас может заинтересовать
Узнать больше